ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ: ଜାତୀୟ ମୂଲ୍ୟାୟନ ନିୟାମକ ପାରଖ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରଥମ ଥର ପାଇଁ କରାଯାଇଥିବା ରାଜ୍ୟ ଶିକ୍ଷାଗତ ସଫଳତା ସର୍ବେକ୍ଷଣରେ ଓଡ଼ିଶା ସମେତ ଦିଲ୍ଲୀ, ପଶ୍ଚିମବଙ୍ଗ, ଛତିଶଗଡ଼ ଓ ରାଜସ୍ଥାନ ଭଳି ଅଣ-ବିଜେପି ଶାସିତ ପାଞ୍ଚଟି ରାଜ୍ୟ ଅଂଶ ଗ୍ରହଣ କରିନାହାନ୍ତି। ଫଳରେ ସମ୍ପୃକ୍ତ ରାଜ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନେ ନିଜର ଶିକ୍ଷାଗତ ଦକ୍ଷତା ଆକଳନରୁ ବଞ୍ଚିତ ହୋଇଛନ୍ତି।
ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟର ଅଧିକାରୀଙ୍କ କହିବା ଅନୁଯାୟୀ, ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଓ ଶିକ୍ଷଣରେ ଉନ୍ନତି ଆବଶ୍ୟକ କରୁଥିବା କ୍ଷେତ୍ରଗୁଡ଼ିକୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବା ପାଇଁ ଏହି ସର୍ଭେ କରାଯାଇଛି। ନଭେମ୍ବର ୩ ତାରିଖରେ ହୋଇଥିବା ଏହି ସର୍ଭେରେ ଭାରତରେ ବ୍ଲକସ୍ତରରେ ତୃତୀୟ, ଷଷ୍ଠ ଓ ନବମ ଶ୍ରେଣୀର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଶିକ୍ଷାଗତ ଦକ୍ଷତା ଆକଳନ କରାଯାଇଥିଲା।
ଏହି ସର୍ଭେରେ ପାଖାପାଖି ୮୦ ଲକ୍ଷ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ
ଏହି ସର୍ବେକ୍ଷଣରେ ଦେଶର ୫୯୧୭ଟି ବ୍ଲକର ୩ ଲକ୍ଷ ସ୍କୁଲର ପ୍ରାୟ ୮୦ ଲକ୍ଷ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀ ଅଂଶ ଗ୍ରହଣ କରିଛନ୍ତି। ଏଥିରେ ୬ ଲକ୍ଷ ଶିକ୍ଷକ ଓ ୩ ଲକ୍ଷରୁ ଅଧିକ ଆଞ୍ଚଳିକ ଅନୁସନ୍ଧାନକାରୀ ରହିଛନ୍ତି। ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରାଳୟର ଜଣେ ବରିଷ୍ଠ ଅଧିକାରୀ କହିଛନ୍ତି, ଏହି ସର୍ଭେର ପ୍ରାଥମିକ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ହେଉଛି ଭାଷା ଓ ଗଣିତ ଉପରେ ପ୍ରାଥମିକ ଧ୍ୟାନ ଦେଇ ପ୍ରତ୍ୟେକ ଶିକ୍ଷାଗତ ପର୍ଯ୍ୟାୟ ଅର୍ଥାତ୍ ମୌଳିକ, ପ୍ରାଥମିକ ଓ ମଧ୍ୟମ ସ୍ତରରେ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଶିକ୍ଷଣ କ୍ଷମତାର ଆକଳନ କରାଯିବ।
ଏହି ରାଜ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ସର୍ଭେରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିନଥିଲେ
ଛତିଶଗଡ଼, ଦିଲ୍ଲୀ, ଓଡ଼ିଶା, ପଞ୍ଜାବ, ରାଜସ୍ଥାନ ଓ ପଶ୍ଚିମବଙ୍ଗକୁ ବାଦ୍ ଦେଲେ ଅନ୍ୟ ସମସ୍ତ ରାଜ୍ୟ ଓ କେନ୍ଦ୍ରଶାସିତ ଅଞ୍ଚଳ ଏହି ସର୍ଭେରେ ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷା ସଚିବ ସଞ୍ଜୟ କୁମାର କହିଛନ୍ତି ଯେ ବହୁ ସଂଖ୍ୟକ ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ପୂରଣ କରିବା ଏବଂ ପ୍ରଦର୍ଶନକୁ ଗଭୀର ସ୍ତରରେ ପ୍ରଭାବଶାଳୀ ଭାବରେ ବୁଝିବା ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ଏହି ସର୍ଭେ କରାଯାଇଥିଲା। ଏହାବ୍ୟତୀତ ବ୍ଲକସ୍ତରରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ବୃତ୍ତିଗତ ବିକାଶ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ମଧ୍ୟ ଏହି ପଦ୍ଧତିରେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ।
ପରଖ ପକ୍ଷରୁ କରାଯାଇଥିବା ଏଭଳି ସର୍ବେକ୍ଷଣ ଏହା ହେଉଛି ପ୍ରଥମ
ବିଦ୍ୟାଳୟ ଶିକ୍ଷା ବିଭାଗର ଅତିରିକ୍ତ ଶାସନ ସଚିବ ବିପିନ କୁମାର କହିଛନ୍ତି ଯେ ଏହି ମୂଲ୍ୟାୟନ, ଶିକ୍ଷାଗତ ବ୍ଲକକୁ ବିଶ୍ଳେଷଣର ଶ୍ରେଷ୍ଠ ଏକକ ଭାବରେ ଗ୍ରହଣ କରି ଶିକ୍ଷା ନୀତି, ଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଶିକ୍ଷଣ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଏବଂ ଶିକ୍ଷଣ ସହାୟତା ସମ୍ବଳ ସୃଷ୍ଟି ଉପରେ ଗଭୀର ପ୍ରଭାବ ପକାଇବ। ଏନସିଇଆରଟି ଅଧୀନରେ ଥିବା ଏକ ସଂସ୍ଥା ପରଫର୍ମାନ୍ସ ଆସେସମେଣ୍ଟ, ରିଭ୍ୟୁ ଆଣ୍ଡ ଆନାଲିସିସ୍ ଅଫ୍ ନଲେଜ୍ ଫର୍ ହୋଲିଷ୍ଟିକ୍ ଡେଭଲପମେଣ୍ଟ (ପରଖ) ପକ୍ଷରୁ ଏହା ହେଉଛି ପ୍ରଥମ ସର୍ବେକ୍ଷଣ।